因材施教的成语故事
拼音 yīn cái shī jiào
基本解释 因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
出处 《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
因材施教的典故
春秋时期，孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做，孔子让他先请示一下父兄，而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解，孔子解释说冉有为人谦让应鼓励，子路轻率刚猛要慎重行事。
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| 成语 | 历史出处 |
|---|---|
| 戴清履浊 | 前蜀·杜光庭《都监将军周天醮词》：“伏念戴清履浊，寓世立身，事主奉亲，自家刑国，虽忠贞励节，勤瘁在公，而休祉难臻，愆违易集。” |
| 飞谋荐谤 | 清·曾国藩《毕君殉难碑记》：“忌君者日以次骨飞谋荐谤，迭相污染。” |
| 被发附膺 | 唐·杨炎《灵武受命宫颂序》：“臣等若不克所请，与亿兆之众将被发附膺号于天而诉于帝矣！” |
| 荆钗布袄 | 元·汪元享《朝天子·归田》曲：“妻从俭荆钗布袄，子甘贫陋巷箪瓢。” |
| 口没遮拦 | 元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“小孩儿家口没遮拦，一迷的将言语摧残。” |
| 谄谀取容 | 《史记 平准书八》：“自是之后，有腹诽之法，公卿大夫多谄谀取容矣。 |
| 闩门闭户 | 清 李雨堂《五虎征西》第六十七回：“且待候至日落西山，吃过晚膳，不坐马匹，带了八个排军徒步悄悄同行，至半个时辰已到了天王庙。将已二更时候，左右人家多已闩门闭户，庭园寂静无声。” |
| 足尺加二 | 高阳《慈禧前传》十：“在恭王自己接见的贺客中，有人说要请大格格出来，以公主的身份，接受叩贺；只这原是足尺加二的趋奉，但正如俗话所说的，‘马屁拍在马脚上’，惹得恭王大为不悦。” |
| 纸贵洛城 | 唐·卢照邻《双槿树赋》序：“金悬秦市，杨子见而无言；纸贵洛城，陆生闻而罢笑。” |
| 适时应务 | 《魏书·良吏传序》：“但廉平常迹，声问难高；适时应务，招响必速。” |